STUDI KASUS TENTANG PERENCANAAN KARIR YANG RENDAH PADA SISWA DAN PENANGANANNYA DI SMP NEGERI 13 MAKASSAR Oleh : Nur Indah Yusuf 104404061 JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2012 / 2013 KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, Yang telah memberikan karunia dan lindungan-Nya disertai keteguhan dan Walaupun mengikuti prinsip yang sama, penelitian ini memiliki protokol yang berbeda dengan beberapa pendekatan CB-AMT yang telah diterapkan di Indonesia yang menggunakan cognitive restructuring dengan siswa lain. Fenomena di lapangan menunjukkan bahwa perilaku agresif yang di lakukan kasus tidak tergantung pada latar belakang sekolah tempat kasus menuntut ilmu pendidikan. Hal ini dibuktikan dari hasil studi pendahuluan yang diperoleh dari wawancara dengan guru di SMP Negeri 8 Makassar bahwa sekolah yang 1. Buat metode belajar yang beragam. Setiap siswa memiliki keunikan dan karakternya masing-masing. Atas dasar itu, guru tidak bisa menanganinya dengan cara yang sama. Supaya karakter dan keunikan tiap siswa dalam belajar bisa terfasilitasi, guru harus membuat metode mengajar yang bervariasi. Misalnya, seperti metode mengajar dengan berdiskusi. berupa studi kasus yang dilakukan di SD Negeri Cot Jaja terhadap siswa yang berinisial JM. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes Draw a Person-IQ, dan tes Skala Kesulitan Belajar V.1.1. Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd.

contoh buku penanganan kasus siswa